活动均由国内部分顶尖高校的40余个高水平科研与教学平台设计实施，涵盖国家级实验教学示范中心、全国重点实验室、创新实验室、实验教学中心以及相关院系，充分整合优质教育资源，搭建起面向中学生的前沿科研实践平台。

在师资配置方面，活动汇聚了来自各高校共200余位在科研与教学一线的专家、教授和老师，形成了高规格、多元化的导师团队。其中既有享誉国内外的院士和长江学者、国家级青年人才等学术带头人，也有深耕科研多年的教授、高级工程师以及富有实践经验的研究员，同时还包括部分学院院长、副院长以及招生办公室老师等，从学术视野拓展、科研能力培养到未来发展方向引导等多个维度，为学生提供了启发式的高质量学习体验。

活动师资

活动内容设计上紧跟当前科技发展，聚焦国家战略需求与科技前沿领域。各高校结合自身学科优势，围绕人工智能、芯片技术、航空航天、生物医药、新能源和海洋科学等领域，为中学生量身定制了一系列兼具知识性、实践性与趣味性的实践项目。课程不仅注重理论知识的传授，更通过真实的动手实践引导学生学以致用，深入体验科学探究的过程与乐趣。

例如，“电子科技大学芯苗计划集成电路线下研学营”，引导学生们借助精密设备观察芯片结构，并体验芯片高温氧化、刻蚀等工序；“同济大学航空航天线下研学营”中，学生们亲自制作了小火箭，并参与酒精火箭动力实验研究等航空创新素养挑战活动；而“天津大学创医未来实践探索线下研学营”则让学生一次接触脑机接口、智能康复、显微技术等多项实践……激发他们对科研探索的热情。

登峰计划大学实验室开放活动打破了“听讲式”的授课模式，构建了“讲授+实操+讨论+展示”一体化的学习模式。

线下活动以“沉浸式体验”为核心，学生走进高校实验室，聆听专家教授的前沿分享，并在老师一对一指导或小组协作中，亲身参与实验设计、动手操作、数据分析与成果优化的完整实践流程，实现“从听懂到会做、从理解到创造”的跨越。例如，在“上海交通大学中法数字孪生线下研学营”中，学生们系统学习了数字孪生的基本原理与应用场景，并利用仿真软件搭建虚拟工厂模型，完成了数字孪生DEMO搭建。

线下活动专家讲座

线上活动采用“直播课”方式，让学生通过理论讲解、案例分析、虚拟仿真实验、主题探究等，掌握相关领域的基础知识和最新进展。例如，在“北京航空航天大学机器人线上研学营”中，学生们掌握了移动机器人的设计方法和控制原理以及Arduino编程知识，亲手搭建了移动机器人控制电路并编程仿真。

线上活动精彩课堂

此外，活动还特别设置了“师生面对面”“学长学姐分享会”“小组讨论”等特色环节。学生们不仅有机会与高校老师近距离交流，还能与优秀学长学姐交流学习经验，提前了解大学生活与学术氛围，实现科研启蒙与个人发展的双重收获。

师生面对面 学长学姐交流分享

活动不仅注重知识传授，更着眼于学生综合素养的全面提升与未来发展的长远规划。通过系统学习与实践，学生在多个维度获得显著成长。在知识层面，学生接触到了大学阶段的专业课程内容与前沿科技动态，拓宽了学术视野，弥补了中学课程与大学课程之间的知识断层；在能力层面，通过动手实验、项目设计与团队协作，学生的科学探究能力、动手实践能力、沟通表达能力等得到系统锻炼；在认知层面，学生对科研工作的本质、各专业的实际内涵以及自身兴趣特长有了更清晰地认识，为未来的专业选择与发展提供了重要参考。

学生们通过为期1至5天的学习，完成了“课题研究”“实验报告”“创意作品”“答辩展示”等多种形式的实践任务。活动作业通过大学审核后，可获得由各高校和平台方联合颁发的活动证明材料。这些成果不仅可以帮助学生用于完善个人综合素质评价档案，同时也可以作为未来申请综评和强基的辅助材料，为学生成长发展提供有力支持。

部分学生作业展示

从实验室专注的眼神，到答辩现场自信的陈述；从对未知的忐忑探索，到对梦想的坚定追求——每一位学子都在这段旅程中完成了自我突破与认知升级。登高方能望远，笃行终将致远。2026寒假“登峰”之旅，我们共赴新程，再攀高峰。